摘要：近年来，抱怨国内学校教育方式，孩子太苦，压力太大的家长越来越多。他们不愿意把孩子培养成一个缺少社会实践能力的读书机器，而是希望可以培养到学生的人格情感，创造力，和思考能力等多方面的综合素质，希望学校有更人性化的教育体制。而美国的教育体制，正是关注如何让学生积极主动地思考和解决问题，激发学生自己对于事物的看法和观点。以下入读美国高中的四大优势，可帮助我们理解。
第一：更高比例升入美国名校
在国内如果想直接升入美国本科读书，考取顶尖名校，是非常困难的。因为国内学生不仅需要准备参加繁重的高考，另一面还要安排美国的SAT考试以及TOEFL考试，时间和精力受到极大的牵扯，而且中国SAT考试考点仅设香港一地，如此，不仅考试难度大，而且极其不方便。再则，相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生，也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。而且学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历也会受到美国教育体系的认同，同时美国高中老师推荐信和教务长评估，对于想进入名校学习的学生都很会成为很重要的条件。
通过在美国的高中学习经历，学生能够尽快习惯美国授课及回答问题的方式，养成正确的美国学习及思维方式，很容易在进入大学后适应校园生活，为未来的发展奠定最坚实的基础。
第二：优于其它国家的语言环境
美国的教育市场是近几年才对18岁以下的国际学生开放，相对英国和澳洲，在美国就读高中的中国学生比较少，拥有比英澳更优越的语言环境。
第三：全面的素质教育
在美国读高中还有一个好处是，美国很注重培养学生的全面素质教育，尤其在高中阶段。在中国，学生一旦上了高中，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，进行应试化模式化教育，学生的兴趣爱好就都给扼杀了，各项基本技能受到了严重的限制。而在美国，当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视，学校的选修课程非常丰富，例如：声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程，使学生能得到全面的发展，潜力得到全面的发挥。
第四：稳定有效的学习生活环境
因为中国教育体制、文化习惯等方面原因，中国学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。目前，接收国际学生的基本为美国寄宿制学校，管理非常严格，学生吃、住在学校内，避免了中国学生与当地家庭的不适应。同时，通过在学校内的集体生活，创造更多的时间去接触美国当地的学生，可以更快适应当地的学习环境，学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。
